Amaç
:1.Verilen ritim kalıbındaki süre değerlerini tanıyabilme.
Davranışlar:
1.Verilen ritim kalıbının tam nota ve
tam sus değerlerinden oluştuğunu söyleme.
2.Verilen ritim kalıbının tam
nota,yarım nota ve tam sus
değerlerinden oluştuğunu söyleme.
3.Verilen ritim kalıbının
tam-yarım-çeyrek notalar ve tam sus değerlerinden oluştuğunu söyleme.
Amaç
:2.Konuşma kalıplarının ritmik yapısını ayırdedebilme.
Davranışlar:
1.Verilen konuşma kalıbının tam
nota ve tam sus değerlerinden oluştuğunu söyleme.
2.Verilen konuşma kalıbının
tam,yarım notalar ve tam sus
değerlerinden oluştuğunu söyleme.
3.Verilen konuşma kalıbının
tam-yarım-çeyrek notalar ve tam sus
değerlerinden oluştuğunu söyleme.
Amaç
:3.Verilen ezgi kalıplarını tanıyabilme.
Davranışlar:
Re-la ve do-sol ile ve kalın do-ince do aralıkları
içindeki seslerle yapılan ezgi kalıplarında:
1.Ezgi kalıbındaki başlangıç-bitiş
sesini söyleme.
2.Ezgi kalıbının inici ya da çıkıcı
özellikte olduğunu söyleme.
3.Ezgi kalıbı içindeki durucu
sesleri söyleme.
4.Ezgi kalıbı içindeki yürüyücü
sesleri söyleme.
Amaç
:4.Verilen ritim kalıbındaki süre değerlerini ritim aracıyla vurabilme.
Davranışlar:
1.Tam nota ile tam sus
değerlerindeki ritim kalıbını doğru verme.
2.Tam,yarım nota ve tam sus
değerlerindeki ritim kalıbını doğru verme.
3.Tam,yarım,çeyrek nota ile tam sus
değerlerindeki ritim kalıbını doğru verme.
Amaç
:5.Verilen nota ve sus değerlerini doğru yazabilme.
Davranışlar:
1.Tam nota ve tam sus değerlerini
doğru işaretleme.
2.Yarım nota
değerlerini doğru işaretleme.
3.Çeyrek nota değerlerini doğru
işaretleme.
Amaç
:6.Verilen konuşma kalıplarının ritmik yapısını doğru söyleme.
Davranışlar:
1.Verilen konuşma kalıbındaki tam
nota ve tam sus değerlerini doğru verme.
2.Verilen konuşma kalıbındaki
tam,yarım nota ve tam sus değerlerini doğru verme.
3.Verilen konuşma kalıbındaki
tam,yarım,çeyrek nota ve tam sus değerlerini doğru verme.
Amaç
:7.Verilen ezgi kalıbını doğru söyleyebilme ve çalabilme.
Davranışlar:
Re-la; do-sol; kalın do-ince do aralıkları içindeki
seslerle yapılan ezgi kalıbın da:
1.Başlangıç-bitiş sesini söyleme.
2.İnici ya da çıkıcı özellikteki
ezgi kalıbının gidişini doğru verme.
3.Durucu sesleri doğru verme.
4.Yürüyücü sesleri doğru verme
Amaç:8.Verilen
ezgi kalıbından ezgiler oluşturabilme.
Davranışlar:
1.Verilen ritim kalıbına göre ezgi
kalıbını düzenleme.
2.Verilen ezgi kalıbına uygun ritimlerle
sesleri düzenleme.
Amaç
:9.Sesleri sürelerine göre düzenlemeye istekli olabilme.
Davranışlar:
1.Duyduğu ritim kalıbını yazmayı
isteme.
2.Verilen konuşma kalıbındaki
seslerin sürelerini belirlemekten hoşlanma.
Amaç :10.Yalın
ritim düzenlemelerini ritim çalgılarıyla çalmaya istekli olabilme.
Davranışlar:
1.Ritim çalgılarının ritim
düzenlemelerindeki çalınışlarını izleme.
2.Ritim çalgılarını kullanmaya
yönelme.
Amaç
:11.Sesleri yüksekliklerine göre düzenlemeye ilgi duyabilme.
Davranışlar:
1.Duyduğu seslerin yüksekliklerine
dikkat etme.
2.Verilen ezgi kalıbındaki seslerin
yüksekliklerini belirlemekten hoşlanma.
Amaç:12.Verilen
ezgi kalıbı içindeki seslerden ezgi oluşturmaya istekli olabilme.
Davranışlar:
1.Verilen ezgi ve ritim
kalıplarının uygun olanlarını yeni ezgiler oluşturmak üzere seçme.
2.Verilen ezgi kalıbına uygun
ritimle düzenleme çalışmalarına katılma.
Amaç
:13.Ezgi ve ritim kalıplarından oluşturulan ezgileri söylemeye ve çalmaya
istekli olabilme.
Davranışlar:
1.Ezgi ve ritim kalıplarından
oluşturulan ezgileri tek başına söylemeye ve çalmaya yönelme.
2.Ezgi ve ritim kalıplarından
oluşturulan ezgileri grupla söylemeye ve çalmaya yönelme.
Konular :Müziğimizde ritim ve ezgi
A.Seslerin,susların sürelerine göre çeşitli düzenlenimi.
1.Tam nota ve tam sus ile düzenlemeler.
2.Tam-yarım notalar ve tam sus ile düzenlemeler.
3.Tam-yarım-çeyrek notalar ve tam sus ile düzenlemeler.
4.Uzatma bağı ile düzenlemeler.
B.Basit ritim kalıpları ve yazılımı.
1.Yalın konuşma kalıplarından ritmik
kalıpları oluşturma.
2.Yalın konuşma kalıplarının ritmik yazılımı.
C.Ezgi kalıpları.
1.Re-la aralığı içindeki seslerden oluşturulan ezgi kalıpları.
2.Do-sol aralığında oluşturulan ezgi kalıpları.
3.Do sesinin kullanıldığı ezgi kalıbı.
4.İnce ve kalın do aralığında oluşturulan ezgi kalıbı.
D.Ezgi kalıplarının yalın düzenlenimi.
1.Verilen ritim kalıbına göre sesleri düzenleyiş.
2.Ezgi kalıplarına uygun
ritimlerle sesleri düzenleyiş.